高校学术不端论文查重检测系统多语种、图文、抄袭查重系统
各相关学院：毕业论文（设计）是本科教育中重要的实践性教育的一环，是将学生所学知识综合融化、进一步深化、实际应用的基本训练过程。同时，培养学生理论适应实际能力、动手能力、科研能力、创新能力、岗位工作能力的综合训练能力。联合训练的过程根据教育部和省教育厅关于高等学校毕业论文（设计）工作的文件精神以及《浙江万里学院本科毕业论文（设计）工作规定》（浙江万院教[2007]39号）的文件规定，为了保证质量，为了强化管理，通知以下相关事项。制度概要各学院高度重视毕业论文（设计）工作，设立学院毕业论文（设计）工作指导小组，全面负责毕业论文（设计）教育部门的各项工作，切实加强毕业论文（设计）工作的组织和管理，严格过程各阶段的质量。
各学院应根据2017年度毕业论文（设计）整体工作计划，制定本学院的实际学院活动计划，根据专业特点、培训目标和教育部、省教育厅对毕业论文（设计）的要求，修改和改善各项规章制度。加强指导教师的力量，重视青年指导教师的培养。充分调动教师的积极性和主动性，确保教师和学生的精力。
学院加强对指导教师指导工作过程的检查。积极开展毕业论文（设计）工作，确保毕业论文（设计）顺利进行，切实提高毕业论文（设计）质量。二、加强过程管理，严格论文质量。
应在规范毕业论文（设计）的各教育阶段的基础上，加强毕业论文（设计）的流程管理。（一）严格决定主题。选题是毕业论文（设计）工作的第一阶段，具有非常重要的意义。选择题必须牢牢抓住专业培养目标，与实验、实习、工程实践和社会实践紧密结合，体现应用型人才培养的综合训练要求。选择问题不重复，难度和工作量都很合适。分工作；严格控制课题的重复率，确实有价值的重复性选择，应该在内容和要求上进行适当的变化。
（二）加强开题论证：各专业认真组织毕业论文（设计）的开题答辩，严格审查毕业论文（设计）的前期资料，审查课题的研究方法、方案及实现方法等科学合理性，确保毕业论文（设计）质量稳步提高。（三）加强作文指导：加强对学术研究方法的指导，培养学生良好的学术道德，认真做好自己的研究工作。
个实验结果、调查数据等真实，严禁伪造、防抄袭，并遵守良好的学术规范。学院组织阶段性检查，以高质量完成指导工作。
（四）严格答辩毕业论文（设计）：毕业论文（设计）必须经过答辩资格审查。必要的资料齐全，上传到平台上。在老师的同意下指导您参加答辩。三、具体要求（一）各学院加强毕业论文（设计）选题、任务书下达、开题、实施、答辩等阶段的检查和监督，工作放在实际位置，不流于形式。（二）为了保证毕业论文（设计）的质量，原则上每位指导教师的学生数不超过8人。
（三）指导教师是毕业论文（设计）教育的一环直接教鞭者，必须及时下达任务书，指导学生收集、调查研究文献资料，指导学生完成文献概要、开题报告、外语翻译，给予审查进度和计划执行情况开始。审查论文的初稿，指导修改稿。坚持原则，防止出现初步错误，防止抄袭。认真评论论文，写客观的评论。（四）各学院组织阶段性检查，全面检查指导教师，及时收集阶段性资料。
（五）在论文答辩过程中，对于第一次答辩不合格者，学院应采取相应的强化指导措施，至少要得到修改方的许可，参加两周的再次答辩。为了确保毕业论文（设计）的质量，各学院对毕业论文（设计）不能随便降低要求。（六）学校鼓励各学院进行毕业论文（设计）工作革新，鼓励各专业探索以毕业综合实践为特征的毕业论文（设计）的多种改革，规范毕业论文（设计）的质量评价和审查方法。
4、其他事项（一）最近学校通过中间教育检查综合检查各专业学院2016年度毕业论文（设计）的主题、论文（设计）的内容、教师指导、成绩评价、管理环节等情况。（二）学校利用“维普论文检测系统”、“学术论文检测系统”对2016年度毕业论文的重复率进行测定，随机抽取一部分2016次毕业论文（设计）对省内同行的专家进行审查。
（三）各关联学院请在12月9日之前报告学院及各专业的“2017年度毕业论文（设计）工作计划”。纸的文档需要签名盖章，电子文档要上传到论文平台。
